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    2023年10月大學生三下鄉社會實踐報告2(十五篇)

    發布時間:2024-02-26 15:00:02 查看人數:53

    2023年10月大學生三下鄉社會實踐報告2

    篇一 2023年10月大學生三下鄉社會實踐報告22100字

    今年的夏天酷熱如舊,今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命,擁有不同的感動。我們在學院領導的關懷下,在院團委的支持和系黨組織的帶領下,我們“牽手石化儲運,共促科學發展”暑期實踐團隊的活動已經圓滿結束。

    三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領略到當中的道理。在活動中每一位同學都互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動。不論是活動的前后,大家都有一顆善良的心,一個良好的心態,一個開心的心情,對突發的事件能夠保持冷靜,以平常心來對待!我們隊員之間保持良好的聯系,外出事先報隊長得到批準。我們每個人都記日記,記錄著當天的生活點滴,每2~3日進行工作小結。

    淚水與喜悅,還是要落入俗套,最想說的一句話還是時間過得好快,十二天的暑期實踐活動就這樣結束了。從開始時的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍,種種感想在這短暫而又漫長的十二天里,從我的心里飄過飄過,難以忘懷!這十二天的暑期實踐經歷,我獲得了很多,有友情,有經驗……在參觀學習過程中遇到了兩位中國石油大學研究生的學長,學長跟我們聊了儲運專業的前景,另外學長建議我們在校大學生要好好珍惜在學校的時間,盡量多去學習。給我印象最深的是他說大三的專業課很重要,除了老師強調的重點知識外,一些細微的知識我們自己也要主動去鉆研,像海洋學院這樣比較年輕的學校,知識系統比起其他老資格的學校的來說還不是很全面,而大學的知識又是最最基礎的,為了把基礎打好,我們更得主動去多學,學精,否則和那些211工程學校的同學競爭起來就相對較弱了。這些話很誠懇,很現實,聯想到自己近兩年來的學習態度,實在難以啟齒,大三,是得踏踏實實地學習專業知識了,不管今后是不是從事這一行,但對于自己多學知識總是有利的。這次的三下鄉活動,不僅僅是個好的學習平臺,更是我們鍛煉自己、接觸社會的一個很好的機會。先感謝一下給我這個機會和一直鼓勵我堅持下去的那些人們!

    通過這次三下鄉,在組織活動,到實踐活動這方面講,我還有以下幾點收獲:

    一、合理分配

    不論是做什么工作,總會有要分配的時候。合作能力我也與同學們差不多,通過這一次的社會實踐,讓我知道了合作的重要性。在我隊出發前,我們的一些活動材料還沒有全部到位,留了一名同學在學校,團隊的活動日程才得正常開展,要是不分配下去而是全部留下來的話,那我們的團隊活動肯定是不完滿的。

    二、主動提問

    我們學生與社會接觸不多,不好意思主動的去找一個提問,有點害羞。沒有老師在,一切都需要我們自己去考慮,哪怕只是一根鐵絲,一枚釘子,都要我們想到?;顒又袝泻芏鄦栴},或許是個人無法考慮全的,那就需要大家集思廣益,把自己想到的提出來,把自己不懂的提出來,讓大家一起解決。

    三、關心他人

    以前都是有活動了大家在一起,開展結束了就自走自的了,從來沒有說還要在一起那么多天的,通過這一次,我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。

    四、不斷的學習新知識

    在現在的社會知識時代,不能夠快速的學習新事物就會落后,這次活動讓我是親歷了一回,沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行,這一點是主點,能夠在活動中得出這來,是我最大的收獲了!

    五、團隊精神

    雖然這次我是一個普通的隊員,但正是這樣我看到了很多作為一個領導者所看不到的東西,這對我以后的工作有很大的幫助??赡苷媸菓四蔷渑杂^者清吧,讓我將整個團隊看的更清楚。從一個領導者的角度,一個隊員的角度,不斷的換位思考,仔細斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理?,F在的位置雖然各不相同,但有一點相同,即我們一直在為他人服務。因為你我的崗位各不相同,崗位因人而異,所以我們的工作都不一致,所提供的服務就各式各樣!在眼前的這個充滿現實的物質社會,處于不同年齡階段不同層次的你我,每一刻所接觸的實事就會千差萬別。有理論、更有實踐、有講總括的、更有求細節的……在前進的路上,我們堅定著信仰、把握住正確的航向,對理論知識相互學習,在社會實踐中公共奮進,通過交流我們不斷地完善。我們就是這樣樂于幫助別人、互相幫助就是我們的精神所在,不斷的學習實踐讓我們永遠堅信,人生路上服務他人同樣是服務自我。的確,我們的共同目的都是為人民為國家服務,這也是我們此次下鄉的目的之一。

    十二天,如白駒過隙,三下鄉的到來仿佛就在昨天,而離別卻在今日;十二天,雖然時間不長,但離別總是讓人依依不舍;十二天,我們留下了汗水,收獲了歡笑與喜悅。十二天后的今天,我們留下希望,帶上祝福,踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處,一同揮汗,一起歡笑的人兒,還有這如詩般的土地。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的,但是有經驗有教訓才是一個真正意義上的完整實踐,不論如何,這都是一次非常有益的活動,使我們在學校要更加學好理論知識將來應用于實踐之中去,使我們將來能為社會作更大的貢獻!雖然本次“三下鄉”活動畫上了圓滿的句號,但“三下鄉”的路還很長,“三下鄉”的工作也將一如既往的開展下去。

    2023大學生暑期三下鄉報告

    篇二 華師大學生暑期三下鄉社會實踐報告2150字

    在這個火熱的暑假里,我們班組織到吳川市進行“三下鄉”活動,華師大學生暑期三下鄉社會實踐報告。盡管只是短短的五天,但是給我的留下的太多的快樂、辛苦、遺憾。這個暑假將是我人生中最快樂,最有意義,最寶貴的假期。

    7月16我們懷著期待的心情登上了廣州——茂名的列車,開始我們“三下鄉”的征途,經過一天的顛簸旅途我們終于到達了目的地。

    第一天我們主要是要向村民們了解我們的活動,我們專門設立了咨詢臺。由于語言的問題我成為了咨詢的主要負責人之一,一開始我們沒有得到村民的認可,我覺得有點不好意思,有點膽怯,沒有積極地去宣傳,隨著咨詢的人多了我才慢慢地活躍起來,這一個還算比較順利的開始后,我感到很多東西都是要自己積極努力去爭取才會得到別人的肯定。

    第二天開始我們就開始上課了,在這次支教中我主要負責的是藝術課堂,一開始接到這個課題我真的不知道該怎么講。因為自己捫心自問藝術天賦實在是不怎么樣,沒有辦法之下只能教教小學生寫寫字(盡管一直以來都對自己的字很不滿意)。第一次以教師的身份走上講臺講得不是很完美,這里主要是有兩個原因:一、自己沒有全面估算到課堂上出現的各種情況;二、心理上緊張搞得有一些東西講得不夠清晰。不過總的來說第一節課還是比較成功的。我的第二節課時候由于有第一節課經驗加上學生的配合的很好,所以第二節課是我覺得上的最好的一節課,這一節課給我太多的成就感了。不過在第三次上課的時候,由于同樣的內容講了兩遍,開始覺得有點煩了,所以上得不是很好。

    通過講課我很有成就感。因為自己講的內容很實用,在上課的過程中發覺現在的小學生總體上寫字太爛了,這也有可能是現在很多小學不太在意寫字。自己上的課可以說達到我的教學目標,我把自己積累的寫字體會完全地傳授給了學生,這也得到學生的肯定。我想這就是老師的職責和老師的高尚。第一次當上準老師,感覺自己離老師的標準還差很遠。自己在今后的學習中要努力地改善自己,成為一名合格的教師。

    我們是早上課外的一些興趣課程,這一部分主要是要提高學生的學習興趣,開拓小學生的視野。下午就進行暑假作業輔導,在輔導的過程中,由于太久沒有接觸過小學的內容了,有一些題目自己做不出來,感到非常的慚愧,那時候真正感覺到自己知識的缺乏,深深地感覺到作為老師不學好專業知識,就不具有教師的資格,在以后一定要腳踏實地地學習,不可以混沌地過日子了。

    我們下午還有體育活動時間,在這一段時間里是學生們最開心的時候,社會實踐報告《華師大學生暑期三下鄉社會實踐報告》。有時候看他們玩得那么開心,那么無牽無掛地,那么地盡情。真的很羨慕,思緒就情不自禁地回到了自己小時候的情形。那時候雖然自己在學校沒有這么好的條件,但是自己不也是曾經童真過嗎?不也是和小朋友們玩得那么開心嗎?那一切仿佛就在昨天,時間過的真是快。

    那些小學生總體給我的感覺是:一、很天真;很活躍,也很搗蛋;二、很聰明,也很懶。有時候真的很羨慕他們?;叵胱约盒r候不也是一樣嗎?現在長大了,有太多的約束,有太多的事情要考慮了,再也沒有過去那些快樂了。

    在這次教學的環節上我們做的是非常地出色的,我們得到了學生的肯定。在分手的時候,我們過了一次明星夢,他們很多追著要我們給他們留電話號碼,簽名。那一刻真的好開心哦,因為我們辛苦了一周得到了學生的肯定。付出了得到回報,那時多么幸福的事情??!最羨慕的是大部分的學生都寫了信給了女老師,我們男的一封也沒有。那些信寫得是那么有文采,那些感動!我們走的時候,他們真的表達了心中那真實的依依不舍的心情,我太感動,太幸福了。

    我們三下鄉活動期間住在秋良家,在這期間給她家人帶來太多的麻煩。我們在學校里生活大多都是七點之后才起床,在那里我們的早餐都得自己煮,我們起不來這么早,幾乎每天都是阿姨一個人包辦。很多時候我們的飯也是她幫忙煮的,因為有時候我們的組員不太會煮飯。還有我們在那里,秋良阿姨、嬸嬸等都非常熱情,他們送這又給那的,真是太感謝他們了。

    我們還有一個干農活的環節,這一個環節我們沒有做得太多,不過在其中我發現,現在的很多的大學生的確是應該進行下鄉勞動,他們大多都是生活在城市,或者父母的掌上明珠,他們根本就不知道勞動的辛苦,我是在農村長大的,小時候家里窮,我的童年的美好回憶一大部分就是勞動的快樂,所以在勞動的時候我得到了大家的表揚。

    在這一次三下鄉活動里是我感受最深的一次集體活動。在這其中我深深的感受到團隊的合作重要和力量。

    我們在那幾天,我們生活的很快樂,雖然我們很忙,但是晚上我們忙完后,我們會在一起看電視,打麻將,游戲,打牌,談天說地……當有事情的時候大家互相分工合作,有困難大家一起想辦法,在著強大的團隊精神下我們不怕一切困難,同學們互相關心。

    在學生的管理上我們做得就更好了,我們不管誰都是為了讓學生得到一次新穎的,開拓視野的機會,我們盡自己的能力讓他們了解更多外面的世界。我們不會因為分開誰負責哪個班,而這是關心自己班的,我們是一個團隊去關心所有的學生,讓學生們真正感到老師的關懷。所以在這個團隊的精神下我們出色地完成了任務。

    對我來說是最美好的一個假期。這一次三下鄉活動我真的學到太多課本沒有的知識,還給我太多集體活動的感受,給我太多大學生活的美好回憶了,它將是我這一生中最重要的一次經歷之一。

    篇三 大學生科普惠農三下鄉社會實踐報告3050字

    大學生科普惠農“三下鄉”社會實踐活動從今年_月就開始籌劃,那時什么都不知道的我,簡單看了組別介紹之后就選了“調研組”。還在學校的時候,我對調研的東西是完全不參與的,所有的計劃書,調研題目,調研問卷什么的都是殷勤的組長包辦了的。那時還覺得自己在“稻草人”隊伍里沒有一絲的存在感,感到有些傷心難過。不過更多的是彷徨,不知道自己在完全不了解調研的情況下,真正要去面對時會發生什么狀況。帶著這顆忐忑的心,我們還是到了“下鄉”的地點——陽西縣程村鎮隴石學校。

    我們調研組總共有_人,組長____,我,哦還有吖樹。隊長只給我們_天的時間進行調研(分別是__號,__號,__號,__號)。

    __號早上準時的一場大雨,把好不容易爬起床的濤哥又給睡回去了,(天真的他以為下雨了,就不用去調研了)舒琪恰好又有課,只能四個女生出發咯。大家都是剛剛才適應新環境,都不知道學校外面是什么情況,帶著不確定性,我們還是走出了學校的大門。剛開始我還挺擔心因為沒有男生的參與,會被村里的“刁民”給欺負的。但現實就是要逼著我們去面對很多很多不確定的事,我們不能總想依賴別人,要學會成長!

    我還以為“陽西山歌”這個話題是不受人待見的,都已經做好被人家潑我冷水的心理準備了。但是這天遇上一個比一個熱情的老人,讓我覺得很窩心。在這次的調研活動里,只有我不是本地人,因為聽不懂他們的話語,也不知道她們和村民的談話內容,很多時候看著她們都笑了,我卻不知道笑點在哪里。這時我就在感嘆廣東方言的厲害,只是相隔不到兩個小時車程的地方,互相說的語言幾乎聽不懂。調研特考一個人的速記能力,我們一行四人,一邊問著村民的問題,一邊記錄著他的話語中重要的語句,而且手要很快,不然下一條重要信息或許就忽略掉了,一個上午一直保持著一個姿勢,到后來可以休息的時候,發現自己的手是麻掉了的。外出時不僅僅要防暴曬下的天氣,還得預防突降的大雨。那天要不是遇上好心的“爺爺”把我們帶到他的帳篷底下進行采訪,我們的采訪本子一定被大雨打濕。10點的太陽已經很曬了,我們還依舊堅持走完那幾條村。

    如果說新聞組辛苦在用腦上,后勤組辛苦在出力上,我們調研組就是辛苦在用腦又出力上。一天的外出調研回來,早已疲憊的身體在晚上洗了冷水澡后還得開始打調研報告。為了不吵到新聞組的人編寫新聞,調研組決定就去c班的教室一邊開會一邊寫論文,第一天害怕夜晚會有其他小動物來襲,特意把濤哥留下來陪我們。特別搞笑的是,我們五個女生都在拿著速記本討論著今天的調研內容,濤哥拿著手機不知所措,還跑過來問我們:”你們在開會,那我要干嘛?“從那天開始,調研組的組員,如果那天不安排外出,就總是守著部電腦在敲調研報告。我沒有帶手提過去,每次都要借濤哥的電腦,而他總是不厭其煩的拿電腦出來,還告訴我電腦密碼。

    15號的這次外出,__沒有掉隊,__也剛好可以趕上。只不過這次調研是四次外出調研里最坑爹的一次。不僅走的路程又遠又偏,而且還拿不到什么勁爆的料。因為一直拿不到關于山歌的料,所以就總自我安慰著下一條村或許就有呢!一直向前走,不過也許也是因為知道濤哥在我們身邊,也許是知道這里的村民都是善良的,所以才會那么無所畏懼的離學校越走越遠。只不過就是可憐了那個沒吃早餐,以為錢是萬能的濤哥了(他不帶水,嫌重,帶著錢去路上再買,卻發現走的幾條村子,沒有一個小賣部)一個人,不吃早餐,沒水喝,在烈日下暴走了4個小時,而且還得時刻提防著路上突然出現的蛇、狗啊什么的,默默保護著這群女生。還記得這天下雨時,因為撐著傘,寫字的速度不夠快,我直接把傘扔在一旁,快速記下村民提及的山歌內容,濤哥默默的為我撐著傘。那時我是采訪完那名村民時,松了口氣停下來抬頭時才看到,他自己淋著雨,給我撐傘。距離午飯的時間越來越近了,我們也終于結束采訪了??墒窍肫鹉菞l長長的“回家路”,覺得好累,但調研組的人沒有泄氣,一路上聊天鼓勵,慢慢的也挪回了學校。感動的是,有愛的”稻草人“隊伍給我們調研組”炸彈“(加蛋)。雖然太陽很曬,路途很遙遠,走路很累,但這就是調研,選擇了就得堅持,既然做了就得做到最完美。此次調研給我的感受是,無論路途有多遠,只要還有個目標,就一定能走到那里。就像我們每次結束一條村的訪問時總會問村民這附近還有其他村嗎,然后按著村民指的方向繼續前行。只要前方有希望,無論多遠,也都堅持走去。

    把調研的路途一次又一次走遠, 把晚上一起寫論文的時間一次又一次推遲, 把所寫的每報告一次又一次的修改……我們只是盡自己的最大的力把調研這份工作做好。正如后勤組把每一餐都做到最好吃,新聞組把每一份新聞用心寫到最好,支教組不放棄每一個小孩子,文藝組排好每一個節目。每個組都有每個組的工作,每個組都有每個組的辛苦和汗水,我們都在盡力為這個隊伍貢獻自己的一份力量,我們都是任勞任怨的“稻草人”。

    17、18號我們調研第一次”出遠門“ ,因為是出去外面住,經費不夠,我們只能把舒琪和濤哥”落下“。只是這一趟外出,讓一貫接觸”很配合的村民“的我們得到了一次吃了不少苦頭。

    17號的重點是”相關部門“,走訪了檔案局,文化局辦公室,文藝工作室,文聯辦公室等部門,每個部門聽了我們的自報家門之后都是直接打發走的。一個上午,一直不停勸說,一直冷眼相待。調研沒有進展,我們亦很受挫。吃過午餐后,就在街頭坐下,垂頭喪氣的,那樣子現在想想都覺得很落魄。還好下午遇上隊長爸爸幫我們弄到的一份陽西山歌歷史資料,我們也死皮賴臉的跑進文藝工作室訪問工作人員。這時我這個聽不懂陽西話的人就派上用場了,聽隊友后來說那些工作人員用陽西話抱怨著我們這群大學生,所以同去的陽江隊友們就泄氣了,靜靜的站著只做筆記,不提問。還好我沒有聽懂,就死皮賴臉繼續問,她們無可奈何中也不得不說了一些內容。那天我們確實成長了,世界不是圍著我們轉,每個人也沒有義務要回答你的問題,當白眼射過來的時候,我們還得有強大的承受能力去面對。

    18號,臺風來了,我們原本也想起床就回去學校與隊伍集合,抵抗臺風的!但是有了”陽西山歌王“這條線索,我們也不舍得放棄這次機會,就去采訪。在去的路上,我設想了好多遍這個在網絡上搜出來的”山歌王“的住宅是如何輝煌,畢竟第一次和網絡上的人也算是名人的接觸,我挺激動的。但當我真正見到那個地方時,心里其實是很難受的,那里沒有我想象中那么豪華,甚至是我沒有想過的”落魄“。但那種不快,隨著和他的交談就漸漸淡了,我們聊了很久,他很配合的回答我們所有的問題,還給我們唱了山歌聽。為了讓山歌王感受到我們這次的訪問是“高大上”的,我們自報家門的時候給“修改”了,說:“我們是__師范學院新聞部的成員,學校安排我們對陽西山歌進行調研撰寫,我們希望從您這里了解到一些關于山歌的內容。”這樣欺騙人家,真的好嗎!

    實踐調研工作完全結束了,可是調研報告的撰寫才真正開始了。 此時”三下鄉“已經進入尾聲了,調研組不能面對面交流觀點,但是我們總是為了調研報告,在群上開會,一邊截圖一邊打字,就這樣討論問題,就這樣開會,就這樣繼續工作著。

    在”三下鄉“之前,我們或許還是見面打聲招呼的同學,但是一起經歷了那些“苦難”之后,我們的話題就不是你好而已了。

    篇四 大學生三下鄉社會實踐報告精選3100字

    2023年7月19日至29日,我們稅務1002班組織了本班內25名同學組成“三下鄉”啟航服務隊,赴珠海斗門開展送文化下鄉活動。我們的“三下鄉”活動主要針對珠海市斗門區白蕉鎮和斗門鎮兩鎮居民和相關工作人員,以義教、文體、調研、后勤發展的方式開展。無論是活動過程還是活動結束,我們與當地人不斷交流,各有獲益。

    一、當地情況

    珠海市斗門區地處珠江三角洲西南端,是全國的僑鄉。斗門區鐘靈毓秀,人杰地靈,人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳,緊靠珠海機場、珠海港、廣珠輕軌,交通便利;農業以種植水稻、甘蔗和水產養殖為主,盛產荔枝、芒果、香蕉、龍眼、火龍果等南方佳果;工業有電子、電器、輕紡、食品、建材、制糖等支柱產業?,F世界500強企業偉創力集團、住友化工和國內知名企業青島啤酒、格力集團、方正科技等已先后落戶斗門區;商貿、房地產興旺,是珠海西區商貿和居住中心。至于教育方面,斗門區原有113所學校,辦學條件較差,許多為麻雀學校。從1998年起,大力實施教育資源整合,通過“改薄”,調整學校布局,促進基礎教育的均衡發展。

    到目前為止,全區已撤并了39所學校,在這基礎上,建設規范化學校取得顯著成效。隨著改革開放,斗門區經濟、政治、文化發展得越來越好,外來務工人員、外來車輛也越來越多,社會成分也變得復雜,但在政府的有力打擊和官民配合下,罪惡撲滅行動順利發展,社會和諧。

    二、“下鄉”情況

    我們這支服務隊分為義教組、宣文、調研、后勤四個小組。我們在白蕉鎮中心小學進行義教、體育競賽和文藝匯演,義教的對象是該小學的五年級生;在斗門鎮針對古街文物保護工作開展調研,在調研過程中,我們以派發問卷和訪談的形式,聯合當地居民、當地村委和相關政府部門——斗門鎮文化站站長來了解和深入調查。當地民風淳樸,居民熱情好客,這讓我們在調研過程中得到不少的幫助,也學到不少做人做事的道理。

    在組隊來到斗門前,我們以親身踩點、事前準備和商量討論的方式準備出發。每位組員寫好下鄉方案,各個組組長到我們將要住宿所在地白蕉鎮東城中學、將要進行調研的斗門鎮古街和小學附近的市場踩點,留意街道、飯館分布并詳細詢問飲食、交通和社會治安情況。我們發現當地有較多外來務工人員,繁華路段主要集中在一條較開闊的有較多岔路的大路上,這里距離小學有十多分鐘路程。我們剛到那里的時候,就在這邊的餐館解決吃飯問題。這條大路的街尾轉角有個輪渡可以搭船渡海到斗門鎮,這為我們的調研之路提供了便利。

    來到斗門的第一天,我們在收拾好我們的宿舍和行李后,就集體來到白蕉鎮中心小學看看環境,我們發現小學里的課室最近裝上了電腦,屏幕比較大、可以觸屏并且是獨立設置在課室前方門的對面角落,留鍵盤和鼠標在教壇上?;厝ズ?,我們根據在小學觀察到的細節,約略修改教案和計劃。最初,先回小學的老師們和班主任會按名單分班,并相互認識一下以便日后工作。接著,集體來到學校的多媒體功能室舉行夏令營開學典禮,簡單但不失隆重地介紹了我們啟航服務隊的基本情況,宣布夏令營正式開始。

    接下來的三四天里,我們分成了三批人,有課的、買菜的和外出調研的。至于我,是屬于調研組的。我們先徒步去搭輪渡,再轉公車來到斗門鎮古街實地調研,沿途我們發現有不少人搭輪渡到斗門鎮,而以我們眼見的斗門鎮與白蕉鎮相比,前者比后者要富庶得多。由于我們調研的時間是白天,能夠調研的對象只有古街一些老字號店鋪的店主或員工、老一輩的居民和比較熱心的路人。對老一輩不認識字的婆婆,她們也比較熟悉古街,而我們的詢問勾起了她們對古街歷史的回憶,聽聞他們這里要建影視城,他們都比較贊成,但是抱怨近年來附近工業工廠污染了農田的水,也擔心影視城的建立會打擾他們平靜的生活。在古街待了一個中午后,組長和一名組員聯同另一個班調研組的同學訪問村委會的干部,了解古街遠近期情況,余下的人繼續派問卷調查。但由于方言和口音的問題,我們從村委干部那里得到信息并不多。一天后,我們來到斗門鎮文化廣場,在與文化站站長的訪談當中我們談及了近期政府關于古街的施工計劃,得到了很多古街的音像和文本資料和不少關于我們的調研工作的建議。從斗門鎮文化廣場出來后,我們利用剩下的時間走訪南門和附近的一些名勝,考察一番,尋找與古街的聯系。

    外出調研結束后,我們大體上恢復了每天早上兵分兩路的生活,徒步上學和后勤買菜的。每天早上徒步上學時發現,巷陌安靜,街道整潔,隨地扔垃圾、墻壁貼著“牛皮癬”和噴漆的現象很少見;晚上我們回程,看著家家燈火通明,溫馨靜謐。而我們在白蕉鎮中心小學進行義教,針對五年級學生開展名為“夏令營”的義教活動,課程開展主要包括趣味數學、音樂之聲、電影賞析、探索未知和快樂體育等。我們開展的課程形式新奇有趣,學生們都表現了濃厚的興趣,例如快樂體育,分為舞蹈、籃球、做游戲三種體育形式,舞蹈培養他們節奏感,雖然進度慢但也彰顯了他們的活力,籃球和做游戲培養他們的團結意識和集中力。為了檢驗他們的團結和競爭意識,我們舉行了趣味運動會。我們下鄉活動臨結束的一天,我們舉行了文藝匯演。在這之前,我們的學生每天努力練舞和排節目,宣文組和其他人都辛苦地籌備活動。文藝匯演落幕的同時,也代表著我們的下鄉活動的結束。

    三、效果與意義

    學校方面,有義教和文體活動。關于義教,我們主要分室內和室外授課兩部分:關于室內授課,我們注重培養學生們的課外興趣、對外語的好奇心和想象力,考驗他們的思考反饋能力;室外授課主要培養他們的領導能力、民主思想和團結、友好、互助意識。室內與室外授課的搭配下,學生們比先前更會轉動腦筋,以新方法輕松學習,會感恩。而我們在教導的同時也學會耐心,學會鼓勵別人。關于文體,運動會的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過程讓學生們學到籌備的工作知識,學會放松和大膽表現自己,深刻體會團結的重要性。

    調研方面,經過我們走訪調研,老一輩的和沿街檔主憶起舊時古街繁榮和樂景象,不由得嘆息時局變化萬千的同時,想到要珍惜現在平靜的生活;村委和相關政府部門也更重視起古街的保護工作。

    后勤方面,下鄉期間由幾名后勤組同學買菜煮飯,其他人幫忙打下手。買菜的精打細算,與當地市場的檔主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合,培養出了默契;后勤的工作不僅鍛煉我們的獨立自主能力,而且鞏固我們的友誼。

    四、不足與建議

    三下鄉活動過程中,我們在各方面都有著不足之處,但是,我們愿意指出并改正。義教方面,由于我們經驗不足和課堂講授技巧不成熟,可能對某些知識解釋不清楚或者在講授的時候照顧不到整個班的同學。文體活動方面,運動會舉辦那天由于有雨,某些比較激動人心的項目沒有開展;文藝匯演也限于場地太小而人數眾多,使得集體手語節目有點僵硬。另外,調研方面,由于方言差異和我們訪談的技巧不成熟,給我們的調研工作帶來了困難。除此之外,后勤方面,由于第一次這么大規模組織同學下鄉體驗,缺乏經驗,比較制式化。

    鑒于上述不足,建議在義教前要準備更加充足,課堂上盡量照顧更多同學,在開展活動前要留意天氣、場地是否適合,工作過程中多鼓勵人,工作不制式化、不教條主義,會不同方言的人搭配工作,鍛煉各方面經驗和談話技巧。

    經過三下鄉活動,我們收獲了很多,了解到開展一項活動并不容易,首先要經過競賽爭取和上級篩選,然后事前準備,包括撰寫方案、準備物資。接著,在活動過程中,你必須用心用腦用汗水去爭取這次活動完滿成功,或者不說成功,說無悔。我們學會了做人要有交待,要感恩。一個人離開大隊的時候要說清楚自己上哪兒去干什么,要有交待,不能讓人擔心;大伙兒辛辛苦苦做事,成果大家一起分享,每個人都要感恩。我們也學會團結,上學放學回去都是集體整隊回去,遇到糾紛,我們是一起冷靜地幫忙解決。三下鄉,讓我們學懂很多。

    篇五 大學生暑期三下鄉社會實踐報告心得2550字

    在今年將近七月中旬時,為了完成今年暑期大學生社會實踐的任務,我特地回到了家在農村的爺爺奶奶家住了半個月,更方便我完成相關細節部分的調查。我在下鄉期間走訪了許多農家,除了做一些簡單的社會調查外,我還和他們交流了一些生活現狀和政策情況,真正深入地了解了現今農村的真實生活。我走訪了當地村委會與一些村民的處所,也了解了當地農村的大概情況,收獲了很多,也成長了很多?,F在社會實踐已經結束,所以我在這里大概的做一個匯報。

    二、實踐內容與結果:

    (一)各種數據與相關資料:

    1、鄉鎮簡介

    王寨鎮位于蕭縣西南25公里處,土地總面積10566.67公頃,耕地面積7594.46公頃。

    2、自然資源與氣候

    它是物產豐富、四季分明的淮北平原上的一個老集鎮,地貌以平原為主,東部為鳳凰山低緩丘陵帶,其余皆為平原,屬黃泛區。土質分為沙土,淤土和兩合土,適宜農作物生長。主要氣候特點是四季分明,春季回暖快,雨水漸增;夏季炎熱,雨量集中;秋季旱澇不均,或晴旱少雨,或多雨成災;冬季寒冷少雨雪。

    3、交通網絡

    境內河網交錯,東西大溝兩條,王寨溝和袁圩溝。311國道東北西南橫穿中間

    4、產業結構

    農貿市場以王寨集鎮為中心,全鎮個體工商戶700多戶,個體企業30多家。王寨鎮以種植、養殖、農副產品加工業發展經濟,以養殖、農副產品加工帶動農業。 電信網絡相對落后。

    5、文化教育事業

    新建三層文化辦公大樓,設施齊全。高中、初中、小學、合理布局覆蓋全境。

    (二)農村教育

    人們在形容農村的教育狀況時總是用'適齡兒童入學率低'、'失學率高'、'教育狀況落后'等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因,甚至誤導讀者進入'邊遠地區人們不重視教育'這一誤區。經過這一段時間與鄉親們的接觸,我深深地感到:農村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及,甚至越是貧窮地區的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經濟的落后。在我們走訪的家庭中有半數以上的家庭的主要收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學。當問及孩子們的學習情況時,他們總說:“我的孩子能像你們一樣就好了,其實我們這么辛苦啥也不圖,就希望他們多學點東西,以后找一條好的出路。”還記得住在我隔壁的老奶奶對我說:“俺孩子能上到哪,我供到哪。就算砸鍋賣鐵也得上。”她很淳樸的一句話,卻道出了千萬農村百姓的心聲。由此,我們轉過頭來想一想,一個地區是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎?答案是否定的。對于農村來說,判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農村地區經濟落后,但也正因為落后,他們比城里人更渴望受到教育、更渴望每個人都能考上大學!教育,是個沉重的話題。但只有正視教育,而非遮蓋問題,才能抓住教育發展的癥結所在。改革開放以來,農村經濟雖然飛速發展,但城鎮地區還有很大一段距離,而且經濟發展阻礙了教育發展速度,而教育又反作用于經濟,但最終還得抓住'教育是基礎。在讓孩子上學的問題上,我認為他們應多方考慮,教育不是眼前的,應該讓家長們更加重視教育是長期的,而非短期的。在美化環境和增加收入上,我建議他們要多種樹,路旁栽種樹,既美化了村莊環境,又為村民增加了經濟效益,可謂一舉兩得。

    (三)經濟發展方面,農業往立體結構方向發展。注意抓好經濟作物和加大力度發展高效田的同時保持糧食產量。這樣既保證了村民糧食自給,又增加了經濟收入。村民們收入主要靠農作物經濟,我想,如果鄉里擁有足夠的資金,然后再對農民進行農作物種植的技術指導,村民只需出土地和勞力。這樣,可以加快農民致富的。而且通過這幾天的實踐, 我發現王寨村鄉親們經商的意識非常淡薄,在一次下午調查的時候,我碰到一位騎自行車的的叔叔,我問他你們村主產什么農作物,叔叔熱情的講出了,他們這盛產小麥、大豆、紅芋、玉米等。我接著問他你們收成之后用這些農作物做什么?叔叔愣住了,思慮了許久才說出來,叔叔說:“對這些農作物,我們可以銷售,儲存在家中等。”之后,我問叔叔,您有沒有想過在自己的鄉里建一座工廠,將每次收成的農作物加工之后再去銷售,然而他的回答令我很驚訝,從來沒有想過。這或許不是全部鄉親們的內心想法,可是,我想,像這位叔叔這樣想的人應該不在少數,一句從來沒有想過,讓我陷入了沉思?;蛟S是受傳統觀念影響太深。因此我覺得,逐步使他們轉變觀念對經濟發展也是有重要意義的。

    (四)政治文明建設,我建議他們多方面了解中央加大建設農村的政策,特別是“三農”問題,讓他們多看看電視,收聽廣播,看報紙,有條件的話,可以上網,這樣,可以了解到更多的關于農村建設與發展的渠道,可以更快的致富。

    (五)精神文明建設方面,結合村民樸素民風,可以讓鄉黨委、鄉政府多搞一些有利于農村精神文化建設的活動,豐富農民的文化生活,使得農村有進一步的發展。

    (六)基礎設施建設方面,首先,在我調查期間,但凡村里下大雨時,村民家里一定會停電,就算是平時電壓也不是很穩定,尤其是在炎熱的夏日里,這無疑給村民的生活帶來諸多的不便,同時也一定會影響到當地的經濟的發展;另外,經過我這段時間內的調查,當地居民在空閑時間經常聚到一起打牌,他們的休閑生活過于枯燥單一,我想這主要是因為村莊內各種休閑娛樂場所太少,如果村委會可以申請建設更多的活動場所比如籃球場地、老年人活動中心等等之類的地方,一定可以豐富村民的生活;還有就是,人們常說“要想富先修路”,但是經過這段時間的觀察,我發現村里的路大多數崎嶇不平,有些地方甚至還不能稱之為路,

    一到雨天就泥濘不堪,給交通帶來很大不便,我覺得如果村里能通大馬路,一定可以帶動當地經濟的發展。

    三、實踐體會:

    總之,大學生參與'三下鄉'活動,是五四青年的人生之路,是我們經得起社會考驗的方式之一,是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。以后我會繼續積極參加社會實踐活動,認識社會,認識自己的社會位置。我會明確自己的歷史使命,激發自己的學習熱情,調整和完善自己的知識結構,戰勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,為適應以后的工作做一定準備。自覺走與實踐相結合的道路,努力縮短成長與社會需要之間的距離,提高解決實際問題的能力,我想這對未來自己的發展有著巨大的意義。

    篇六 16年暑假大學生三下鄉社會實踐報告1550字

    隨著校車的一路飛馳,在多次坎坷之后,宏大的隊伍很快來到了目的地,我們三下鄉的成員各自根據自己的分工工作起來,臺州職業技術學院院.電子電氣工程系“三下鄉”維修社會實踐正式拉開帷幕。

    剛開始一會兒,就有很多的村民上來尋問,并把他們已壞了很久的東西拿來,以期待的眼光注視著周圍的一切。由于我們內部有著明確的分工,所送來的東西一件一件的被登記,然后被送到維修人員的手里,在一棧茶的功夫下,一件正常的電器從新出現,村民更是覺得高興。

    中午的太陽很高很高,我們服務隊的成員被陽光曬的身上已是油黑一片,但為了給村民服務,他們依然聳立在火辣的陽光下。當地的村民也非常好客,對我們的服務也非常滿意,更是給了我們一片好評。他們也為我們的服務隊送上一杯杯帶著熱情,帶著鼓勵的清水。當時真是情感一片。

    “三下鄉”是我們學校服務村民的一項特殊活動,在本次“三下鄉”中,雖然時間不長,但我們從中得到很多體會。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅,更多的是來自心靈的一種感受,來自村民的一片熱情。因為那是他們對我們工作,對我們服務的一種認可。當然對于自己來說,更是自己對知識運用到實踐、能力提高的一種體現。

    當然我們在學習中更多的是一種理論,在學校真正實踐的東西并不是很多,然而“三下鄉”這樣的活動對我們說恰是一種實踐,也是一種鍛煉。不過在這過程中,我們也遇到了很多問題,有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”。在我們所搞的這些活動中,我們也遇到些讓人頭疼的時候,畢竟我們所學的知識有限,對村民的一些產品,我們也只能望洋興嘆、愛莫能助。有時感到的也是一種無奈,這也正是我們今后努力學習的動力??傊?,我們這次三下鄉活動還不錯,我們所取得每一個人都有很深的體會。

    美好而充實的時光總是過得飛快,轉眼間為期七天的三下鄉實踐活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這支隊伍中,我扮演的只是一個微不足道的角色,卻又很多很多的感受,很多很多的收獲。我們這支隊伍分成宣傳組、調研組、支教組、文藝組及后勤組五個小組。宣傳組主要是負責做好三下鄉的宣傳工作,比如活動的布場和畫海報等;調研組是調查研究當地的各項問題;支教組就是負責教書,每天都會和學生在一起;文藝組是排練節目,文藝匯演就是由他們負責的;后勤組則負責我們的起居飲食,有誰生病了,也是由后勤組的悉心照料。我是屬于后勤組的,早上起的最早,晚上睡的也最遲,雖然比較辛苦,卻樂在其中。每天白天給同學們做飯燒菜以后,我們晚上在睡覺前還要考慮明天吃什么好,我們盡量讓每天的伙食有所改變,就算菜吧改變燒法也會發生一點點變動。在每次買菜的時候還要考慮價格。印象最深刻的是第一次的做飯糊的一塌糊涂,包水餃,值得驕傲的是我燒的油燜茄子,手撕包菜等。

    收獲最多的是我在三下鄉中認識了很多的同學交到了很多朋友,還有一起和老師生活,老師們特別的關心我們,老師經常在飯做少了的時候,讓同學們先吃,經常自己卻吃一點點而已。作為后勤的我想到真的很尷尬。老師們的愛我會深深的記在心里。

    最后一天去的本來是打算去神仙居游玩的,我們后勤起的很早,做了早餐。結果雨一直下,綿綿的雨簾阻擋了我們的去路。結果有些同學或許有不開心,或許有怨恨老師的阻止。不過過后想想老師也是為我們的安全著想。

    上面是在后勤工作中的一些體會,覺得自己學到了很多,不僅是把自己之前學到的廚師知識運用到實際中,也提高了自己的后勤文化。同時,在工作的過程中,也暴露了我平時沒注意到的缺點,就是我經常按照自己的想法做一個菜,有些事情考慮不夠周到,不會考慮別人的口味,很多細節沒有注意到等等。

    在此,我感覺在今后的學習生活中,都有很大的幫助,我們能夠更合理的安排一些事情,在以后的工作中,我們能夠更認真的工作,能夠更有目的的學習,我希望我們的明天會因而更美好,更輝煌。

    篇七 大學生2023暑假三下鄉社會實踐報告2750字

    半個月的“三下鄉”活動已經結束,但它帶給我的感觸仍然持續著,并且會成為我大學生涯中最珍貴的回憶之一。

    “三下鄉”在它真正到來之前就開始影響著我的心情,有時讓我異常興奮,有時又會讓我非常的失落。當初報名的時候也不明白為什么要去,就想著自己一定要通過面試,因為我確確實實把它當一回事了。從最初地填寫申請表到扔掉英語四級復習去等面試到落選再到班導推薦重新被選上,這是一個漫長而又煎熬的過程,最后也終于熬過去了,7月5號我們6點鐘就起來收拾該收拾的行李,比如讓人崩潰的席子和桶臉盆,甚至連肥皂洗衣粉都要自己帶,雖然會有開玩笑式的抱怨,但我們的內心都是興奮而又期待的。

    根據團省委關于組織開展20__年大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的通知要求,我院團委廣泛動員和組織學生利用暑期開展理論及政策宣講、道德實踐、維修服務、文藝演出等活動。突出關愛留守學生、服務社會主義新農村建設、義務維修等主題活動。通過對口開展扎實深入的服務,促進當地經濟社會的整體發展,促進大學生對國情、省情、民情的了解,鍛煉學生社會適應能力。

    根據對本次三下鄉社會實踐活動的組織和部署,信息工程學院電子協會組織成立了家電義務維修服務小分隊。準備用自己學到的知識與自身的專業技能為大家服務,充分體味著“受教育、長才干、做貢獻”的“三下鄉”活動的內涵。

    為了活動的順利開展,活動初期,帶隊老師特別召開了全隊小組成員會議,明確了“三下鄉”的目的和意義,使大家充分認識到暑期社會實踐的重要意義和今年暑期社會實踐的要求。針對活動的主要內容,精心策劃,對全體成員進行了業務培訓和素質培訓,使大家的業務能力和綜合素質得到了很大的提高,增強了大家的斗志和自信心。第一天的動員大會還是很激動人心的,至少對我是這樣,當時站在隊伍里聽著學院書記他們的講話心里想了很多,比如我這次一定不能白去,我這次一定要帶給鄉親們一些東西,知識也好,歡樂也好,希望也好.......那個時候的我意氣風發,對即將到來的下鄉充滿著期待......

    7月5日,在大家的共同期待下,20__年大學生志愿者暑期送文化、科技、衛生下鄉社會實踐活動出征儀式在黃科大老體育館隆重舉行,學校領導作了重要講話,要求大家要虛心向人民群眾學習,要盡心為人民群眾辦事,要精心組織確保安全。學生志愿者們也在出征儀式上做了表態,表示他們將在實踐中發揚不怕苦,不怕累的精神,堅持全心全意為人民服務,在實踐中受鍛煉、長才干,為實踐地區人民做實事、干實活,樹立當代大學生良好的精神風貌。

    在學院團委的統一安排,在王強老師的帶領下,電子系精挑細選的12名隊員來到鄭州市滎陽喬樓鎮陳溝村,開展了家電義務維修,宣傳講解電器維護基本知識等社會實踐活動。剛到村頭,便看到村里已經聚集了很多人,人們對義務隊的到來表示熱烈的歡迎?;顒娱_展過程當中,隊員們真正發揮了維修的精神,不怕苦,不怕累,在悶熱的太陽底下積極為群眾進行家電維修。維修時不懂的地方就互相詢問,在大家的共同努力下,直至把問題給解決為止。

    拿到維修點來的有電風扇、影碟機、收錄機、電磁爐、電飯鍋等。東西多,隊員們拿出維修本能,本著求實、認真、負責的態度,有條不紊地在現場除塵和維修,耐心地解答村民的詢問,并傳授一些維護電器的基本知識。隨后,志愿者們還為鄉親們介紹了一些簡單的家電維修知識,鼓勵他們利用空閑時間學習科普知識,自行處理生活中常見的問題,使鄉民們產生了濃厚的興趣。經過艱苦努力,志愿者們取得了豐碩成果,成功地為鄉親們修理了電視機、洗衣機、收音機、vcd、電風扇、日光燈等各類電器,接受群眾咨詢多達100多人次。比較大的家用電器,別人不方便拿來的,隊員們就上門服務,盡量解決每一個群眾的問題。

    這兩天的工作量十分的繁重,在此期間也遇到了很多的問題。有些問題并不容易解決,這對我們來說無疑是很大的挑戰。在工作中,我們都學到了許多新的知識,嘗試著應用一些實用的技巧去解決問題。同時,工作中發現的不足也激勵著我們更加努力的去學習,爭取掌握更多的知識。

    在活動當中,王老師除去宣傳時間,一直都在現場指導,保持維修工作的正常進行,體現了師生關系的友好,團結。剛開始一會兒,就有很多的村民上來尋問,并把他們已壞了很久的東西拿來,以期待的眼光注視著周圍的一切。由于我們內部有著明確的分工,所送來的東西一件一件的被登記,然后被送到維修人員的手里,在一棧茶的功夫下,一件正常的電器從新出現,村民更是覺得高興。

    中午的太陽很高很高,我們服務隊的成員被陽光曬的身上已是油黑一片,但為了給村民服務,他們依然聳立在火辣的陽光下。當地的村民也非常好客,對我們的服務也非常滿意,更是給了我們一片好評。他們也為我們的服務隊送上一杯杯帶著熱情,帶著鼓勵的清水。當時真是情感一片。

    僅僅兩天,上門服務和群眾拿來的家用電器共有百余件之多,我們熱情的態度和良好的技術得到了當地村民的肯定,經過兩天的加緊工作,群眾們搬來的電器基本上維修完畢,僅有兩件大電器因需要換重要零件而暫時擱放。盡管我們都是滿身的疲憊,但卻因為自身的付出得到大家的肯定而感到無比欣喜。

    這次的暑假社會實踐活動收獲很大,不僅給我們創造一個理論與實踐相結合的鍛煉機會,而且也讓我們有機會多接觸社會,為以后的工作打下一個良好的基礎!“三下鄉”是我們學校服務村民的一項特殊活動,在本次“三下鄉”中,雖然時間不長,但我們從中得到很多體會。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅,更多的是來自心靈的一種感受,來自村民的一片熱情。因為那是他們對我們工作,對我們服務的一種認可。當然對于自己來說,更是自己對知識運用到實踐、能力提高的一種體現。

    當然我們在學習中更多的是一種理論,在學校真正實踐的東西并不是很多,然而“三下鄉”這樣的活動對我們說恰是一種實踐,也是一種鍛煉。不過在這過程中,我們也遇到了很多問題,有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”。在我們所搞的這些活動中,我們也遇到些讓人頭疼的時候,畢竟我們所學的知識有限,對村民的一些產品,我們也只能望洋興嘆、愛莫能助。有時感到的也是一種無奈,這也正是我們今后努力學習的動力。

    學生雖累,可是心里還是很快樂的:能夠為人民辦點實事,是我們最大的快樂!義務維修一直都是黃河科技學院電子系大學生志愿者暑期“三下鄉”的品牌活動,多年來一直深受農民朋友的歡迎和好評,但我們心里也很清楚,我們所學的還很欠缺,需要繼續學習專業知識,相信在以后的社會實踐活動中,我們會做的更好,更棒!

    半個月的三下鄉活動完完整整的結束了,之前一直沒想明白自己為什么要去,回來之后一切都明白了,那里的一切都值得經歷,那里的人都值得認識,那里的隊友都值得學習。

    篇八 2023年大學生寒假三下鄉社會實踐報告大全1100字

    三下鄉,一個讓人敬佩的詞語。它意味著什么?意味著科技的推廣,農民科學意識的提高…….

    然而,通過這次我自己的三下鄉的經歷,體會到了更多實質上的東西。僅在這里分享一下。

    以前從一些去過三下鄉的同學的口中得知的三下鄉就是出去悠閑的耍,甚至可以理解為出去旅游。但這次實際的經歷給我的感覺卻不是這樣的。沒有悠閑,有的卻是說不清的,難以表述明白的一種感覺。我想這種感覺就是這次的收獲。

    天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。走進鄉村,了解鄉村,鍛煉自己。這也是開展三下鄉的目的之一吧。這次三下鄉可以說是大大的補充了精神營養,丟掉了以前什么事情都是自己單干的作風,多了一份責任心。我們要相信不管在過程中有什么樣的困難,只要我們的團隊一起面對,群策群力,總可以解決的…….

    團結是什么?這次經歷又給了我一個更高的認識。那就是在隊伍中,每個人都能找到自己的位置,站在自己的著力點上,發揮自己的功效,從而使得整個團隊變得強大起來。在活動中的每一個環節,無不體現著團結,無不詮釋著團結的含義。每一個活動順利開展,又何嘗不是團結的完美表達呢?這些細節體現團結的同時,也在增進隊員之間的團結。使得我們可以跨越又一個高度,占領新的平臺,我想這種精神會使我終身受益。

    三下鄉然我不得不從新審視我自己,從新定位自己。在在以前,我還是相當的不懂得思考,對自己的能力沒有做一個全面準確的認識。對于很多的活動,我自己一個人參加,不會合作共贏?,F在,自己看到了一些別人身上的閃光點,而我自己正是卻這些。所以我得學習,需要補救。

    路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!希望自己在以后多思考一些,多學一些。

    畢竟一個人強大,不僅僅是指軀體的強大,更應該是指他的思維,智慧力量的無窮。我希望自己會是一個強者。

    “寒假社會實踐報告格式”應該有以下幾部分:

    標題:可以是公文式標題,即(關于……的實踐報告);也可以是觀點式標題,例如(社會是大課堂,實踐長真知識)。

    前言:寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現將此次實踐活動的有關情況報告于下從而過渡到正文。

    正文:寫實踐者根據學校要求應該和自己想要報告的內容,例如:活動內容,經驗體會,理性思考,問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識,特別要寫出自己的體會,思考后的理性認識,對組織社會實踐活動評價。

    結語:可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。

    落款:署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體(如班、組),報告完成的時間。

    應該注意的是,寫作時可以按以上幾部分構思,但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結語”、“落款”等字,而要寫標題,如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”

    篇九 2023年大學生三下鄉社會實踐調查報告:鄉村調查實踐2200字

    目的地基本信息: 地理位置位于北京市房山區大石窩鎮西南側,靠近河北省.面積9.67平方公里,總人口大約2300人,其中農業人口約1800人,560戶.

    調查前,我們事先做好了細致的準備工作,并請當地學校的同學作為我們的向導幫助我們完成調查。

    在當地,我們分別采訪了村委會領導和許多當地村民。組員們用自己禮貌的態度和真摯的感情令村民對我們敞開了心扉。但令我們意想不到的是,在采訪工作結束后, 我們卻得到了兩種完全不用的信息。一方面,是代表官方的村委會領導發表的說辭,另一方面,是來自廣大基層群眾反饋的信息。

    首先我們前往的是該村的村委會,這棟二層小樓與周邊還比較落后的景象相比格外惹眼,寬敞的辦公會議室和不斐的紅木家具讓我們不禁感嘆這還只是一個村級政府。接待我們的是一位職務類似助理的工作人員,他向我們介紹到:北尚樂村從__年開始經濟結構調整。到目前,已經發展成以礦山開采和礦石深加工為支柱產業,農作物種植為第二產業以及少量第三產業為輔的經濟結構。北尚樂村背靠塔山,礦石開采以大理石,漢白玉,紅砂巖為主,在就地加工后可制成各種石雕,板材,玻璃,膠水等,成品在銷往北京市區、河北省等地的同時還出口到中國臺灣和日本。農業作為第二產業,種植作物有玉米和小麥兩種,并有少量果樹。第三產業是一些企業,有月餅廠,箱包廠,福利紙箱廠,為全村提供就業崗位的同時也有一定創收。

    村里有一定的基礎設施,流動人口較少,并且貧富差距不大,人均年收入5600元上下,人民生活水平逐漸提高。在談到北尚樂村未來如何發展的問題時,村為會領導告訴我們,__年5月市政府出資已經修好了一條貫通全村的水泥路為大家出行提供方便,今后將繼續加緊基礎設施的建設并除舊建新,即以村委會出面的形式,由投資商出資為村民推除舊房每戶建起一座二層別墅,將村民住宅集中,空出的宅基地用于建設企業廠房,發展如物業公司的第三產業經濟,以解決住房問題,增加就業機會。

    在村委會采訪的近30分鐘的時間里,通過領導給我們的信息,最大的感覺就是這里人民的生活正在向小康邁進,這里的未來充滿希望。盡管現在并不富足,但是在這樣一個有能力有抱負的領導班子的帶領下,實現小康只是時間的問題。

    走出村委會,我們走進村子先看到的就是剛才提到的水泥路,路旁的磚房還算整齊,我們就選擇從這里開始采訪村民。

    村民對我們很友好,我們在攀談中提到想核實一下村委會告訴我們的信息是否屬實,村民們你一言我一語給了我們這樣的答復:全村幾乎所有的經濟來源就是農作物種植,品種有玉米和小麥。土地資源匱乏嚴重,人均不足4分地(4分地約為150平方米)。一年一收,但因村里的灌溉用井被村委會所有,灌溉成本高于農作物實際收益,35元/小時的價格令農民難以接受,所以農田生長只靠自然降水。這樣一來每年打下來的糧食僅夠自足,基本沒有富余的糧食作為商品糧出售來增加收入,處于自給自足的狀態。而村領導所說的礦石開采和加工廠到了群眾這里則表示前幾年這里的礦山和加工廠都已經不屬于本村,礦石開采被一個叫天龍集團的公司買走,加工廠也已經賣給了外村。然后我們說到種田沒有既然沒有農業收入那生活怎么辦,一位老人說農閑時村里的輕壯都會出去打工,務工的地點一般也不會太遠,基本都在大石窩的石材加工廠里。農忙時回家的人也不多,這樣一年下來,人均年收入4000元上下,和村領導給出的信息有一定差距。除此以外,村里的月餅廠以為經營不善已經出售,對面的福利紙箱廠也早已倒閉,所謂的第三產業只不過是兩三家條件破敗的小商店。其他人還告訴我們,村里的這條水泥路是今年五· 一修好的,剛過一個月,路面就出現裂痕和掉渣現象,據說這是為了建設社會主義新農村由政府撥款建設的。而我們看到應該是水泥筑成的路面里卻不合比例的混進大量沙子和石頭。緊接著。村民看到一個騎自行車的男子從我們面前路過后馬上催促我們趕快離開,這是村委會的人。無奈之下我們繼續前進,和不遠處的一個的看著攤子的老奶奶了起天來,說明來意后老人家說,現在家里沒有任何耕地,5個孩子全部在市區打工,每個月依靠兒女寄回來的一點生活費度日,擺這個攤子賣的都是一些很便宜的糖果,因為村里的小孩子很多,也沒有什么可以讓他們玩的東西,也是為了給自己無聊的生活一個精神的寄托。

    調查進行了剛剛不足一個小時,我們的心情越發沉重。我們發現,在北京,還有的地方的生活水平和我們有著天壤之別。于是下一步,我們準備前往村民所說的已經被收購的礦山去看一看。

    沿土路一直走,會看到地面上很多的還未雕琢的漢白玉原石,繼續走,就是一個廢棄的漢白玉加工廠,廠房外面有廢棄的石坯和吊裝設備,這些都緊鄰一個沙石廠,但因為工人們似乎并不歡迎我們的到來,所以只好放棄了對這里的采訪計劃。在靠近山腳的地方我們看到了一些堆砌的紅沙石,原來這是一個開采和初加工一體的廠。就在碎石機前,這里的老板告訴我們:紅沙石的主要部分是表面的紅沙,可制成膠水,玻璃等,中間白色石頭部分主要用做雕刻。這個的幾個工人和老板并不是本地人,靠把原石粉碎后出售紅沙的初加工來賺取利潤。幾年前從村委會手中買來了這里紅沙石的開采權,每年只向村里繳納少量的費用。在正常使用炸藥開山炸石的情況下,兩臺碎石機年產量約為16000噸,可是炸藥的使用越來越受到限制,并且工人工資,運輸費用也不斷上漲,進而影響了產量,現在的收入也只能勉強支撐。負責深加工的廠子都設在周遍的村子,在北尚樂目前還沒有。

    篇十 大學生外語專業暑期三下鄉社會實踐報告活動報告1700字

    近年來越來越多的大學生選擇在暑期去農村地區進行“三下鄉”社會實踐活動,活動對當地發展的貢獻和大學生自身的收獲到底有多少值得我們深思,在2023年這個暑假里,我作為蘭州隴橋學院外語系暑期三下鄉實踐隊的一員赴武威市涼州區謝河鎮五中小學進行實踐活動,這樣的親身經歷使我對“三下鄉”實踐活動的意義有了更加深刻的理解。

    從“三下鄉”的概念來看,大學生利用暑期深入農村開展科技,文化,衛生服務。而我們大學生作為這條道路上的骨干,理應為“三下鄉”實踐活動注入新鮮的血液,貢獻更大的力量,回想我們的這次實踐歷程,覺得這次活動還是比較成功的,主要體現在如下方面:

    第一:及早落實,認真準備 為了組織好我系以“外送溫暖,語傳愛心”為主題的暑期社會實踐很多。

    第二:內容豐富,注重實效,實踐團隊圍繞主題開展形式多樣的實踐內容。充分調動隊員積極性,通過文藝表演加深了隊員與學生之間的相互了解。

    第三:成效顯著,雖然隊伍的實踐時間僅有八天,但通過八天的實踐,我們的社會實踐取得了顯著成效。

    第四:我隊隊員吃苦耐勞 此次參加的隊員雖然沒有較高的專業知識,但是大家都吃苦耐勞,互相幫助,思想素質較高,這是本次活動順利進行的本質本質所在。

    我們在謝河鎮五中小學支教,給他們贈送禮品,帶去了我們自編自演的諸多文藝節目,我們熱心真情的表演,表達了我們最真摯的祝福,我們和孩子們一起做游戲,嘮家常,讓他們切實感受到我們誠心的關懷,他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖,我們的青春活力給他們帶來了無限生機,我們的熱情照顧讓他們感受到溫暖的愛心。

    大學生“三下鄉”有利于體察民情。淳厚的民情和樸素的民風中的情感的滋養,難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發的力量,難以取之于校園;走出象牙之塔,融入堅實的土地,貼近農民的心,才會真切感受到耕耘的艱辛,收獲的喜悅,才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

    大學生“三下鄉”有利于增長才干,堅持學習書本知識與投身社會實踐相統一,走理論與實踐相結合的道路,歷來是青少年鍛煉成長的有效途徑。

    社會實踐是知識創新的源泉,是檢驗真理的標準,到祖國需要的地方磨練意志,把學到的知識用于實踐,在實踐中繼續學習提高,才能真正成為對社會有用的人才,實踐以充分證明,社會實踐促進了大學生的全面發展,通過社會實踐活動,我們從與人民群眾的廣泛接觸,了解,交流中受到真切的感染和體驗,從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育,使思想得到深華,社會責任感增強,在實踐中,我們的人生觀,價值觀得到進一步的強化,提高了認識能力,適應能力和創新能力。

    剛開始以為會是一個漫長的過程的社會實踐,就在不經意間,一回頭,竟然已經過去了,回到了家里,有好吃的好喝的,有整潔舒服的床,躺在上面睡意十足,可是總覺得心里面少了些什么,也許一個星期我們并不能交給他們什么,很多人都嗤之以鼻,笑我們作秀,笑我們一周的支教是鬧著玩的,可是我們自己知道,知道我們的目的,知道我們的努力,知道我們的收獲。

    快樂的時光總是如此短暫,離別時我們各個臉上那二行渾濁的熱淚,將成為我們心中永遠的牽掛,經歷了這種場面,才深知人間真情是何等的難割難舍。所有參加此次“三下鄉”活動的隊員們表現積極,工作認真,給當地學生留下了良好印象,雖然活動中天氣炎熱,但大家頑強戰勝困難,不屈不撓,始終堅持在問卷調查一線,圓滿完成了預訂任務,此次下鄉既檢驗了檢驗了團隊組織的戰斗力,磨練了大家的意志品質,又展示了我院師生的精神風貌,樹立了蘭州隴橋學院的良好形象。

    三下鄉實踐的這些日子,我收獲最多的是學會愛,愛別人和接受別人的愛,和孩子們一起時我們學會了關愛,和隊員們相處時我們學會了友愛,在支教時學會了老師無私的博愛! 回到了自己的軌道上,從明天開始,帶著對世界的關懷,又是新的一天!

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    篇十一 大學生三下鄉社會實踐活動調研報告3000字格式2050字

    認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。下面是整理的關于大學生三下鄉社會實踐活動調研報告3000字格式,歡迎歡迎閱讀!

    系部名稱:

    專業: ______

    年級______

    班級:_________

    姓名: _____

    學號:____

    實踐單位: ____有限公司

    實踐時間:__年--月--日 至 2023 年--月--日 共 --天

    一、實踐報告正文

    一、實踐目的:介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發展情況, 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。

    二、實踐內容:先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等,然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。

    三、實踐結果:圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據。

    四、實踐總結或體會:用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會,內容較多時可列出小標題,逐一匯報??偨Y或體會的最后部分,應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。

    第一次參加大學生三下鄉社會實踐活動,我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加大學生三下鄉社會實踐活動,有助于我們在校中學生更新觀念,吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。大學生三下鄉社會實踐活動加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

    二:人際關系

    在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次大學生三下鄉社會實踐活動中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

    三:管理者的管理

    在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

    四:自強自立

    俗話說:'在家千日好,出門半'招'難!'意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

    五:認識來源于實踐 一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。

    只學不實踐,那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

    篇十二 2023大學生三下鄉社會實踐報告1500字2850字

    這是一個青年的時代,青年強則國家強,中國的夢從青年開始,青年應該敢于有夢、敢于追夢,更應該學會去圓夢。為更好地踐行社會主義核心價值觀,牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路、為實現中國夢努力奮斗的理想信念,切實深入貫徹黨的群眾路線,我們赴焦作美麗河南實踐團隊進行了此次下鄉活動調查。

    調查主要圍繞了解當地基本情況;隨機采訪當地居民對水資源環境保護、自然災害預防等相關知識的了解程度;調查當地化工企業對周邊環境的污染情況;了解周邊村鎮居民對化工企業污染排放的意見;了解當地村鎮辦事處對環境治理的規劃;親身參與環境保護工作,撿垃圾、植樹造林等幾個方面展開。

    7月4日,我們下鄉的第一天。剛來到村莊時,感覺那里的生活條件不是太盡如人意,陌生的環境讓我們每個隊員的心里都有點小小的緊張。但是隨著時間的推移,我們便開始慢慢地適應了這陌生的環境,也慢慢地喜歡上了這里的寧靜,喜歡上了和土地親密接觸的感覺。由于這是在一個陌生的地方,我們的生活閱歷還不是太成熟,會承受一些或多或少的心理壓力,同學們都有點措手不及。但是,正是由于有了這些磨難的存在,我們才可以慢慢地成長,我們才可以學會怎樣去解決問題、克服困難。在我們以后的成長過程中,每當想起這些經歷,我們都會記得我們曾經在一起努力奮斗的日子。

    起初我們對當地居民生活的環境進行了調查,發現周邊有許多村民都沒有將垃圾分類的習慣,并且在對土地施肥時經常過量,許多土地都已出現了板結現象。同時他們還反映周圍的一些工廠經常排放出一些呈黃褐色的廢水到村邊的小河中去,已經嚴重影響到他們的正常生活。經過我們的初步分析,這可能是重金屬的排放超標造成的。隨及我們團隊在隊長的帶領下做出了討論,既然農民伯伯提出問題來了,我們就要去盡自己最大的努力去幫助他們。最后隊長決定去實地查看一下小河的污染情況,然后根據河流的污水源去訪查一下那些可疑的工廠。

    于是,在當地村民的帶領下,我們對焦作周圍的環境進行了細致的考察并進行了初步的分析,了解到當地有幾家工廠的排放物含有有害的重金屬元素,這對當地環境的土地和水資源產生了嚴重的的影響,于是我們專門去走訪了一些當地的工廠,將一些關于當地人民反映的一些問題對他們進行了一一詢問,最后那些工廠的負責人表示他們會加強監督,并承諾會還給當地人民一片純凈的藍天沃土。同時我們也對當地人民進行了一些保護環境等相關知識的宣傳,告訴他們要充分利用自己的權利,對那些排放不達標的工廠進行監督,將垃圾分類處理,并建議他們要合理的對土地使用農藥、化肥等。保護土地,愛護環境。期間,我們還積極的進行科普知識的宣傳,轉變當地群眾的思想觀念。

    這段時間里無論是對當地民眾的走訪,還是對企業的訪問,我們都力爭以高質量、高標準去完成,雖然過程辛苦,但是我們都很開心能夠以一個團隊的形式一起奮斗。從中我們感悟了很多,也收獲了很多。收獲的同時也越來越意識到我們才識的疏淺,我們的能力還必須不斷的提高。在一片愉快的氣氛中,日子就這樣一天一天地過去了。在這期間我們每天都會總結,每天都在進步,大家都在為做好這次三下鄉活動而不懈努力著,拼搏著。

    “孩子你們還會再來嗎?還會再來看看奶奶嗎?”這是在一次走訪過程中我們將要離開時一位老奶奶對隊員們說的話,那一瞬間我們都沉默了,其中一個女隊員不知怎么的淚水瞬間就滴落下來,接著我們隊長便說:“奶奶我們以后還會再來看您的,您放心”。其實我們在下鄉期間每個人都盡力的為老人們做些力所能及的家務活,堅決不為他們帶來不便。我們還會和那些小弟弟小妹妹們一起玩耍,做游戲,幾乎每天晚上我們都會和那些老人們聊天,聽他們講關于他們那個年代的一些神奇而有趣的故事。最后在我們離開的那天,我們還把我們生活的那間屋子打掃得干干凈凈,將被單、褥子等都洗好,疊放得整整齊齊。離開時,為了不讓老人們擔心,我們每個人都在盡力地克制著不讓淚水從眼眶中流出來,但淚花還是閃耀在眼眶邊。

    我們團隊的每一個人在晚上睡覺前都會拿出紙和筆,一起熬夜寫稿,寫下今天的收獲和不足,一起討論調查問卷的調查結果,無論多么細小繁瑣的事我們都會很認認真真的去完成。雖然有點疲累,但我們仍很樂意去完成。這就是是緣分,讓我們能一起去參加三下鄉活動,認識這么多可愛的朋友,為了我們共同的目標,每個人都在付出自己的真心。機緣難得,唯有珍惜。珍惜當下,珍惜生活,珍惜所有的一切。七個來自不同地方的我們,在一起工作,一起生活,良好的團隊意識是一切活動成功的前提。任何時候我們都不會忘記我們是一個團隊,是一個集體。在調查期間我們也明白了一些道理,在做任何一份工作、一次活動前,都需要有前期的精心策劃,如果未經深思熟慮,就會可能就會忽略了很多細節,這樣便會降低工作效率,不利于我們進行工作的開展,到頭來終將是有功無成而已。

    當然,在我們這次活動取得調研成果的同時,我們仍存在著一些不足之處,如對下鄉的總體認識還不夠深刻,由于是第一次去鄉下,缺乏經驗,一些計劃好的工作跟實際的工作還是有一定差距的。還有一些工作細節也還考慮得不是太到位等,導致我們多少有點手忙腳亂。但我們仍然相信,有收獲,有經驗,有挫折,有教訓的活動才是一次有真正實際意義的實踐活動。作為當的代大學生,這也是一份社會責任感,我們愿意去尋找挫折。通過這次社會實踐活動我們更加堅信:事在人為。意氣風發的我們經歷了下鄉的洗禮,象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,我們要為實現我的夢而努力,實現農大夢而奮斗,實現中國夢而奮勇前進。

    此次三下鄉活動中我們對每個人都有不同的分工,但為了使團隊的力量得以體現,加強大家的交流,很多事情都是大家合作完成的,下鄉時,我們住在村長安排的爺爺奶奶家里,一日三餐都是我們自己動手做的,因為我們團隊在出發前就已經定好了規矩,不允許在農民伯伯家里免費吃他們做的飯菜,除了我們離開時的最后一餐是在我們各自所在的農民伯伯家里吃的以外,其他時候我們都是很委婉的拒絕了,最后一餐也是在他們不斷的要求下,我們盛情難卻,最后在村長的勸說下,隊長才勉強同意的,不過這一餐我們都吃得很開心。

    最后,我們認識到,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”,社會實踐是財富,是收獲,更是認識社會了解社會的有效途徑。與人相處是是一門藝術,是我們在社會生活中的一種必然行為,也是我們每天生活中的重要內容之一,我們幾乎所有的行為都與別人有著千絲萬縷的關聯。會與人相處,可以讓我們少走很多彎路,盡早成功。

    我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗,從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育,使思想得到升華,社會責任感得到增強。在實踐中,提高了我們的認識能力、適應能力和創新能力以及吃苦耐勞的精神。

    拖著疲憊的身體,去了那么遠的地方,爬過那么多的大山,趟過那么多的河流,最后終是難聚易散。致我們每一個即將成熟的笑臉!致我們曾經組建的充滿歡樂的團隊!致我們的留在他鄉的青春!

    篇十三 2023年大學生暑期三下鄉社會實踐調查報告1000字

    我舍棄享受暑假的快樂時光,決心背起行囊,和隊友踏上征程,去“三下鄉”,深入農村,體驗生活,再苦再累也甘愿,畢竟這是次難得的機會,爭取在這短暫的時光中能成長起來,增多見識,學一些書本學不到的東西。

    本次活動我們參觀了畢節學院,校方領導為我們介紹了近年來畢節地區的巨大變化,改革開放三十年給畢節地區帶來的眾多碩果。接下來,我們在校方的帶領下參觀了畢節地區的新農村建設的成果,經過了一整天的參觀,我們受益良多,充分感受到了改革開放的重要性和歷史性,并且立志要好好學習,在將來為祖國的改革開放貢獻出自己的一份力量。第二天和第三天我們在畢節地區的兩個貧困村莊進行了義診活動,在活動中,所有的同學都全心全意的為當地老百姓服務。這次三下鄉,我們共義診了500多名村民,免費發放了金額為3000元的藥品。當地人民對我們都贊不絕口,從鄉親們的眼里也可以看出他們內心由衷的感謝。

    在這次活動過程中我自己的熱情沒有因為任何困難而降低過,我相信有付出,必定會有收獲的。不論是學習期間,還是在日常的工作中,均要以大局為重,盡職盡責,勤奮學習,時刻以黨員的標準嚴格要求自己,做到個人利益服從集體利益,樹立全心全意為師生服務的思想,具有愛崗敬業和奉獻精神。在同學中起到先鋒模范作用。同時也明白了“一個位置給你,不是叫你創造問題,而是叫你解決問題,一切皆有可能,因為態度決定一切!”

    為人民服務不僅僅可以體現在大事上,更多的是體現在平常的一些細節上,我們不能不屑于做小事而在家里坐等大事,古人有云:一屋不掃何以掃天下?因此我們要從小事做起,從身邊做起。日常的生活中,我都要嚴格要求自己,在遵守國家法律法規,遵守社會公德,發揮黨員的模范帶頭作用的前提下,積極團結同學,熱心助人,主動幫助其他隊員和學生做一些力所能及的事。作為在黨的關心和培養下成長起來的新世紀學生,單有一腔熱血和為人民服務的熱情是遠遠不夠的,還需要有堅實的科學文化知識作為基礎,因此,我們要積極的利用時間好好學習、參加各項提高能力的學習活動,以求不斷的充實自己,加深理論文化知識,從而更好的為人民服務。

    我也一直深信,在我院領導老師的領導下,通過開展我院學生暑期“三下鄉”實踐活動,我院在各方面一定能取得更加優異的成績,能培養出更多更優秀的青年知識分子。為民族地區的發展提供人才,為國家繁榮貢獻力量。

    篇十四 大學生暑期三下鄉社會實踐報告大全2150字

    在由中宣部、教育部、團中央、全國學聯共同組織的全國大中專學生文化科技衛生'三下鄉'活動走過5年輝煌歷程之際,我也有幸作為青島海洋大學工程學院暑期'三下鄉'隊伍的一員,于20__年7月23日,來到平度市崔家集周家村參加立時五天的'三下鄉'活動。

    這是一個遠近聞名的模范村,全村230戶村民耕種者為數不多的1550畝土地。他們靠自己的辛勤努力和改革開放的良機,大力發展高效田和制種業,種植了蘋果、柿子、黃煙、葫蘆、辣椒、西紅柿、西瓜等作物。在創造巨大經濟效益的同時,村民的精神面貌也令人贊賞,各種村務工作開展得有條有理,村里的治安良好,無刑事案件發生,。村兩委工作認真負責,心系村民,重視教育。村辦學校也村里及附近村莊的適齡兒童提供了良好的學習條件。為此,周家村贏得了'青島市文明村莊'、'青島市文明標兵'、'青島市先進基層黨組織'、'青島市模范村委會'等多項稱號。

    到這樣一個'模范村'開展'三下鄉'活動,我們的目的就是為了發揮自身的智力優勢和知識優勢,為地方經濟發展和教育作出自己的貢獻;學習和宣傳'三個代表'的思想,親身體驗'三個代表'重要思想的深刻含義;積極向廣大人民學習,在社會實踐中檢驗自己,完善自我。

    一、 送科技文化下鄉

    為了發揮專業優勢,我們的下鄉服務以科技、文化服務為主,我們去了大量圖書和宣傳材料,主要是有關農業技術和最新的科技信息,通過它們,開闊了村民的視野,也宣傳了'三個代表'的思想。我們還為村民義務維修家用電器,提供法律咨詢和解決各種問題。雖然我們所能提供的東西是有限的,但畢竟把科技春風帶進了農村,吹進了村民心中。

    作為本次'三下鄉'活動的重頭戲,我們還在周家村小學開辦了小學生義務輔導班。我們一共開設了語文、數學、英語、計算機四個輔導班共計50余名小學生、初中生前來聽課。在各種輔導班上,大家竭盡所能,不僅為同學們解決了各科所存在的疑難問題,還積極地給大家講歷史故事,上書法課,做趣味數學題,教英文歌曲等。同時,我們還利用各種機會對同學們進行人生觀教育和愛國主義教育,教育他們明確學習目的,從小樹立遠大理想,緊記'三個代表'重要思想,立志將來為祖國,為家鄉作出自己的貢獻。

    在和同學們相處的過程中,我們也建立了很深的友誼,大家待我們有自己的親人,是我們感到好象回到了家中一樣。我們還和同學們一起聯歡,開展籃球、足球、乒乓球等體育比賽,為他們播放科普電影及動畫片等。

    在這些實踐服活動中,我們不僅為農村的兩個文明建設作了自己的貢獻,而且也學習、體會到了'三個代表'重要思想,從而對'三個代表'有了更深的認識。

    二、 了解農村實際情況,提高自身素質。

    對'三個代表'進行實踐服務是對'三下鄉'活動的深化和創新的實踐'三個代表'重要思想,我們走訪了老黨員,與基層黨員干部座談,考察農村改革開放成就等了解社情民意,加深對'三個代表'的理解。

    我們通過走訪老黨員,聽老人講周家村從解放前一直改革開放后的巨大變化。老人用自身的經歷告訴我們沒有黨,廣大老百姓就不能翻身做主人,沒有黨,廣大人民就不能走上致富道路。 我們在于基層黨員干部的座談會上,我們了解了周家村的基本情況,村里農民主要靠種植果樹和制種致富。由于本村人多地少,他們大力發展高效農業,種植了200畝種子,100畝香港西瓜,取得了很好的經濟效益,1992年他們還在房前屋后種上了柿子樹,去年又種植了1000棵,按每棵柿子樹收入200元計算,去年僅柿子樹一項,全村就收入了40多萬元。周家村取得的成就,多半歸功于村兩委(村黨支部和村委會)的領導。他們利用改革開放的良機,積極采用新技術,開拓市場。村領導心系村民,處處為百姓謀利益,敢于承擔責任。但是,村兩委普遍感到村里經濟還主要停留在種植上,而農村經濟要想發展,必須上項目,深加工,辦企業,走出去。但領導的整體文化水平不高,缺乏能人帶頭。我們也積極為村里出謀劃策,并表示回去以后多宣傳周家村,提高周家村的知名度,以便更好地引進外資,引進人才。

    我們還對村里部分村民進行了農民生活問卷調查和婚姻、經濟、教育觀念問卷調查。通過這些問卷調查,我們發現,農村經濟收入顯著提高,村民也更加關心社會,關心國家,村民的各項意識都呈現出良好的發展態勢。村民越來越重視自身及下一代的文化素質的提高??傊?,一切都表明改革開放以來,農村兩個文明建設取得了顯著的成果,這是與黨的'三個代表'重要思想密不可分的。

    三、本次'三下鄉'活動總結

    這次暑期'三下鄉'與以往不同的是,在宣傳學習'三個代表'方面又有了創新。我們深刻體會到,開展'三下鄉'活動和實踐'三個代表'有著內在聯系:科技下鄉推動了先進生產力,文化下鄉傳播了先進文化,衛生下鄉、法律下鄉等都是為人民群眾謀利益的事實、好事。以前總覺得'三個代表'只是報紙上、領導干部們講話里的東西,經過實踐活動,讓我們對'三個代表'重要思想有了深刻認識,受到了最直接、最現實的思想教育。通過'三下鄉'社會實踐活動,提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力,增強了責任感和使命感。也擴帶大了視野,對自己有了清醒的定位,不僅發現了自己知識結構中欠缺的一面,也感受到了現實和理想的差距,這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。

    總之,我以為這是一條在社會實踐中鍛煉成才的好途徑,是支持農村改革,發展和維護穩定的好辦法,也是加強思想政治工作和社會主義精神文明建設的好形式。

    篇十五 大學生暑期三下鄉社會實踐活動調查報告2550字

    7月8日至7月14日,我們百色學院愛心助教服務隊來到凌云縣下甲鄉念恩小學,開展大學生暑期'三下鄉'社會實踐活動。在念恩小學的七天中,我們開展了許多活動,和小學生聯歡、為小學生義務輔導功課,深入農民之中調查研究等等。在農村里,我們學到了好多書本上學不到的東西,同時也看到了一些問題。這是我第一次如此熱衷于教育問題和農村問題,并且如此深入地思考這些問題?,F將在活動過程中了解到的一些情況做以下匯報。

    一、念恩現狀

    (1)念恩簡介。凌云縣下甲鄉弄懷念恩小學創建于1952年9月,學校位于下甲鄉政府所在地東北面,距鄉政府7公里,坐落在下甲鄉河洲村弄懷屯,未通公路,從學校步行到村級公路約需30分鐘,而步行到下甲鄉中心街則需2個小時左右。學校服務河洲村的弄懷、卡所、弄瓦等五個純背隴瑤自然屯,轄區人口423人,適齡兒童60人。校園占地面積1320平方米,有磚混結構教學用房一棟,建筑面積180平方米,有教室兩間,辦公室2間(其中一間兼做教師宿舍),有磚瓦結構師生生活用房2間,建筑面積30平方米。 學?,F在有教師2人,開設四個年級兩個教學班,是一個復式教學點,現有在校學生63人,其中女生37人,寄宿生4人,一年級37人(含學前班),二年級15人,三年級11人,適齡兒童入學率為100%,輟學率為0。念小學現已發展成為全縣同類學校人數最多,辦學效益最好,教學質量最高的全縣民族教育窗口學校。

    (2)艱苦的條件。作為一個在貧困地區,少數民族聚居地的教學點還存在很多困難和問題,1、學校師生生活用房緊缺影響師生學習,工作和生活。學校沒有圍墻,群眾豬馬牛羊經常竄入校園影響正常的教學秩序。2、交通不便。念恩小學位于海拔1000多米的半山腰上,道路崎嶇陡峭。3、學校的設備還不完善。4、用水緊張。在山里,人們的生活用水都是靠雨水,若是在旱季,則要到幾公里外的水源處挑水回來,十分不便而且不衛生。

    (3)師資短缺。辦學以來,先后有十幾位老師在這所學校任教,但因環境艱苦,辦學條件差而不能堅持。學校也因多方面原因于1991年9月至1995年8月停辦。1995年9月,阮文憑到該校任教后,他以一顆火熱的心和無私奉獻的精神,用殘疾之軀,經過近12年的努力拼搏和苦心經營,把這所已經停辦了四年, 把學校辦成全鄉同類學校學生最多、教學質量最高、辦學條件最好、學生素質全面發展、極具典型的瑤山學校。但是,全校只有兩個老師,即阮文憑老師和他的妻子。阮老師腿腳不便,他是一個弱者卻向更多的弱者張開了雙臂,或許他更需要人們的幫助。

    (6)念恩的孩子。這里的孩子雖家境貧寒但都十分懂事,他們活潑熱情,尊師守紀,在學習上也表現突出。近年來,學校學生參加全縣各類知識競賽有26人獲獎。學校成立有文藝演出隊,書法組,繪畫組,以及籃球隊,乒乓球隊等。同學們都是德智體美全面發展的。但卻存在一個令人震驚的現象。據了解,孩子們在念恩讀完三年級后,就要到下甲鄉中心小學去繼續完成小學??蓮纳嚼锍鋈サ暮⒆?,大都遭受到這樣一種遭遇,那就是到中心小學后被當地的同學欺負,被人瞧不起,有些孩子被打得哭著回家,有的被剪掉褲子、燒掉頭發,甚至有些孩子害怕再次被欺負而輟學回家。這些情況雖和當地的領導反映,但似乎卻沒有任何回應。我們不得不為這些孩子的教育問題而擔憂埃

    二、留守兒童問題

    留守兒童是中國長期的城鄉二元體系松動的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現不僅成為外出務工農民的后顧之憂,而且也給正在成長中的未成年人身心健康帶來巨大影響。在《中國青年報》上他們被看作是當下中國最容易受傷的人。當今社會,留守兒童問題越來越受到人們的關注。

    結合家訪以及調查,我們了解到,在念恩小學讀書的63名學生中50%以上的學生都是留守兒童。他們的父母、哥哥或姐姐常年愛外打工,一般往南寧、百色、田林等地,只有農忙時才回家,家里只留下老人在家作家務撫養他們。分析其原因,家庭因素占主導地位。在經濟收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活,越來越多的農民離開了土地,到城市里務工謀生。他們希望自己的生活越來越好,也希望給下一代成長提供更充裕的經濟支持。但外出打工,使家長的教育能力與孩子的教育需求形成了落差,外出務工的家長整日忙于打工,沒有時間與精力過問孩子的學習,留在家里的老人忙于操持家務,對孩子的教育關注僅限于讓孩子完成作業,家庭教育基本處于空白狀態。孩子的學習生活和身心發展受到了極大的影響。但值得慶幸的是,念恩的孩子在阮老師的細心關懷和精心教育下,不僅懂事而且成績和生活自理能力都很優秀。

    孩子是未來、是希望,中國不能無視他們的存在!我們應該給他們更多一些的關心和幫助,使他們能更健康快樂的成長。

    三、農村政策問題

    為貫徹落實黨的十六屆六中全會精神,切實解決農村貧困人口的生活困難,國務院決定,2023年在全國建立農村最低生活保障制度。建立農村最低生活保障制度的目標是:通過在全國范圍建立農村最低生活保障制度,將符合條件的農村貧困人口全部納入保障范圍,穩定、持久、有效地解決全國農村貧困人口的溫飽問題。

    這一政策的頒布和實施,不知解決了多少貧困農民的生活問題。但下甲鄉弄懷村的村民,卻沒人知道有這么一個政策,可以幫助他們解決他們的溫飽問題。在家訪和了解過程中,我們看到了這些瑤寨人民的生活。他們住的是草房,喝的是雨水,種的是玉米和水稻,但一年下來的糧食根本維持不了他們的生活,生活過的是十分的艱難。但當地的政府并沒有給他們切實的幫助,沒有給他們宣傳過農村最低生活保障制度的有關信息,一年下來除了幾床簡單的被子,政府沒有撥款給他們任何資助。在人人都在為構建社會主義和諧社會而努力的社會里,竟然還有這樣的村莊,這樣的事情發生,我確實震驚了。對于國家對農村的一些優惠政策,這里的村民似乎都是一問三不知,這里似乎已是一個無人問津的山寨。政府應給予他們更多的關注和幫助,只有這樣,構建和諧社會,建立新農村,關注民生,這些國家對貧困農村的優惠政策才可以真正實現埃

    這次'三下鄉'活動雖然早已結束,但它給我們留下了許多思考,使我們這些'讀圣賢書'的人也開始關心'窗外事'。它時時刻刻提醒我們,在生活著九億多農民的廣大農村中,還存在著許許多多這樣或那樣問題,那里的經濟還不夠發達,那里的政治體制還不夠健全,非常需要我們這些大學生為祖國的繁榮昌盛,為人民生活水平的整體提高,為農村經濟的快速發展,盡自己應盡的一份力,作出自己應做的一份貢獻!

    2023年10月大學生三下鄉社會實踐報告2(十五篇)

    今年的夏天酷熱如舊,今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命,擁有不同的感動。我們在學院領導的關懷下,在院團委的支持和系黨組織的帶領下,我們牽手石化儲運,共促科學發展暑期實踐團隊的活動已經圓滿結束。三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領略到當中
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